Cíl:
- vytvářet podvědomí o vlastní sounáležitosti s živou přírodou
- rozvíjet poznatky o hospodářských a volně žijících zvířatech a jejich mláďatech
- chápat jejich význam pro člověka, jejich užitek
Činnosti:
- děti poznávaly zvířátka podle obrázků,charakter. rysů,vlastností a užitku,vyhledávaly je na nástěnné mapě soutěživou formou, v odborných publikacích a atlasech zvířat vyhledávaly potřebné informace
- poznávaly zvířátka podle zvuku z CD nahrávky „Poznej zvuky“ a formou sluchové hry „Kotě hledá maminku“
- skládaly obrázkové mozaiky, puzzle se zvířátky
- dramatické scénky doplnily hrou s maňáskovými čepičkami
- vyráběly zvířátka z barevného papíru, vystříhávaly a nalepovaly na příslušné kontinenty podle druhu jejich výskytu
- poslouchaly čtené texty veršovaných pohádek F. Hrubína
- nejvíce je zaujaly tělovýchovné činnosti, soutěže a námětové hry s farmou a statkem se zvířátky
Metody a formy:
- praktické činnosti,výlety a pozorování, kognitivní činnosti, námětové a tvořivé hry, sportovní a tělovýchovné činnosti
Vzdělávací činnosti obohatil výlet do lesní obory pana Krejzy v Seménkovicích. Děti zde mohly pozorovat lesní zvěř- laně a jeleny.Ti odvážnější si pohladily a nakrmily susěným chlebem laňku Růženku. Pozornost dětí upoutal také dravec výr velký, hejno perliček, slepic a pasoucích se koní. Na potoce,který protéká vsí,děti sledovaly divoké kachny při hledání potravy. Děti se vracely z výletu plné dojmů a krásných zážitků. V tomto měsíci navštívily děti divadlo v Lounech, kde shlédly pohádku z lesního prostředí s názvem „Pohádky z lesní tůně“.
Datum vložení:
27. 4. 2012 0:00
Datum poslední aktualizace:
27. 4. 2012 0:00
Autor: